مراکز آموزشی شهرداری باید کوچک شوند - عینکی متفکر

به گزارش عینکی متفکر، خبرنگاران آنلاین:رئیس کمیته منابع انسانی شورای اسلامی شهر تهران بر لزوم بهینه سازی و کوچک سازی دانشگاه جامع علمی کاربردی شهرداری تاکید نمود.

سید حسن رسولی در جلسه رسیدگی به طرح ساماندهی مراکز آموزشی شهرداری تهران که با حضور معاونان برنامه ریزی و منابع انسانی شهردای تهران و روسای مراکز آموزش علمی کاربردی شهرداری تهران و مراکز آموزشی تابعه آن برگزار گردید، هدف از برگزاری این جلسه را جمع بندی و نتیجه گیری درباره ساماندهی مراکز آموزش شهرداری از منظر ضرورت، تداوم، حیات، ادغام یا انحلال این مراکز بیان کرد و اضافه کرد: این تصمیم گیری بر اساس طرحی است که شورا شهر، شهرداری تهران را ملزم به اجرای آن نموده است و کمیته منابع انسانی شورا نتیجه آن را در ابتدای سال 98 باید به صحن شورا ارائه دهد.

به گزارش ایسنا، رئیس کمیته منابع انسانی شورای اسلامی شهر تهران در تشریح مفادی از این طرح، گفت: براساس این مصوبه موظف هستیم گزارشی کامل و جامع در مورد مراکز آموزشی موجود وابسته و تابع شهرداری تهران و نیز نحوه تامین اعتبارات و منابع اقتصادی هزینه شده از ابتدای تاسیس تاکنون ارائه دهیم. همچنین در مورد حذف رشته های غیرضروری که با عملکرد شهرداری انطباقی ندارند تصمیم گیری گردد و نیز سازماندهی و معین تکلیف مراکز آموزشی موجود برای تمرکزگرایی و تجمیع رشته ها انجام گردد.

حسن رسولی در ادامه با تاکید بر این که رویکرد شورا و طرح مذکور گسترش دامنه مراکز آموزشی شهرداری نیست، اضافه کرد: ما منکر دانشگاه جامع علمی کاربردی شهرداری نیستیم و با موجودیت آن موافق هستیم اما موافق کوچک سازی این مرکز و بهینه گزینی هستیم.

خزانه دار و رئیس کمیته منابع انسانی شورای اسلامی شهر تهران یادآور شد: طبق گزارشات منابع انسانی شهرداری شرایط به گونه ایی است که 50 درصد منابع انسانی در شهرداری شغلشان با مهارت های تحصیلی شان هم خوانی ندارد. این در حالی است که سازمان پویا باید بداند به چه شغل هایی با چه سطح دانش و مهارت به وسیله به گزینی می تواند نیرو جذب کند.

حسن رسولی اضافه کرد: شورا به این جمع بندی رسیده است که رشته هایی در این مراکز تدریس می گردد که شهرداری مسئولیتی در مورد تربیت نیروی انسانی در این رشته ها ندارد. بعضی از رده های شغلی در شهرداری اساسا احتیاج به ارتقا تحصیلی ندارند بله باید با آموزش های پودمانی مهارت افراد بالا برود.

او با تاکید بر این که شهرداری متولی آموزش عالی نیست، اضافه کرد: شهرداری شش ماموریت دارد که باید بر اساس آنها عملکرد داشته باشد قطعا آموزش شهروندی برای اداره بهتر شهر مفید است اما این وظیفه شهرداری نیست که به آموزش شهروندی ورود کند شهرداری مصرف کننده این نوع خدمات و آموزش هایی عمومی است که متولی معین در قانون دارد.

در این جلسه سکینه اشرفی، معاون برنامه ریزی و امور شوراهای شهرداری تهران در دفاع از ضرورت وجود مرکز آموزش علمی کاربردی شهرداری تهران با بیان این که این مرکز طبق مجوزی از شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم در سال 81 تاسیس شده است گفت: این موسسه برخلاف سایر موسسات آموزشی وابسته به دولت که طبق ابلاغیه سازمان امور استخدامی دولت در مورخ 97/02/18 برای منحل شدن موسسات آموزشی باید اقداماتی انجام می شد، شامل این ابلاغیه نشد که این می تواند ظرفیتی برای شهرداری تهران در جهت آموزش باشد. بنابراین نباید به این موسسه به عنوان یک تهدید نگاه کرد بلکه فرصتی است برای خدمات رسانی.

رسولی در واکنش به اظهارات اشرفی اظهار کرد: جهت گیری شورای شهر بر کوچک سازی و نبود بعضی از موسسه های غیرضرور است.

ابراهیم شیخ، معاون منابع انسانی شهرداری تهران نیز با بیان این که تفکیک بین مرکز آموزش و واحدهای تابعه آن برای آنالیز تفکیکی هوشمندانه است؛ توضیح داد: ماهیت هر یک از واحدها با یکدیگر متفاوت است و چاره ای نداریم که تقلیل گرایانه در مورد اجزا سیستم تصمیم گیری کنیم. اگر از من بپرسید حال و روز آموزش در شهرداری چگونه است، می گویم کوشش هایی در جهت یادگیری صورت گرفته اما عدم تطابق شغل با تحصیلات در شهرداری آماری نزدیک به 50 درصد را نشان می دهد.

معاون منابع انسانی شهرداری تهران صدور دستورالعمل راهنمایی تحصیلی را انقلابی در برنامه تحصیلی کارکنان شهرداری دانست و توضیح داد: اصلاحات و ساماندهی مراکز آموزشی شهرداری با تمرکز بر رشته های مورد احتیاج شهرداری تهران پیشنهاد داد.

رسولی در جمع بندی این جلسه انتها با تاکید بر این که آموزش عالی در شهرداری باید احتیاجسنجی گردد، مهلت دریافت نقطه نظرهای شهرداری درباره این طرح را 20 فروردین ماه سال آینده بیان کرد و اضافه کرد: خارج از این زمان کمیته منابع انسانی شورا جمع بندی نهایی خود را به صحن برای تصمیم گیری ارائه خواهد داد.